教室里传来朗朗的读书声，仔细一看，讲台上站着的竟是一位“小老师”。只见她身姿挺拔，眼睛炯炯有神，正专注地带领同学们朗读课文。讲台下，田老师欣慰地看着她，不禁竖起大拇指。但谁能想到，这位自信满满的“小老师”，一年前还是一个一提起上学就哭鼻子的小女孩呢？

小罗是二年级某班的学生。刚入学时，由于不适应小学环境，她没有养成良好的学习习惯，每天一进校门就哭鼻子找妈妈。课堂上，她总是心不在焉，作业也常常拖到最后一刻才勉强完成。田老师多次与她沟通，但效果并不明显。小罗的父母也很无奈，不知道该如何帮助女儿。

小罗的转变缘自一场别开生面的童话故事大赛，事情还要从2024年华龙区第七轮巡察整改工作说起。

2024年7月，华龙区第七轮巡察整改工作正式启动，区委第四巡察组经过42天的集中调查，向濮阳市油田第二小学党支部反馈了巡察意见，指出了八个方面的22个问题，并提出了22条整改建议。学校党支部高度重视，迅速成立巡察整改专项工作小组。在贯彻落实上级教育方针政策有差距方面，副校长王春晓主动认领问题，从教师管理制度、学生作业管理、课堂质量提升等多方面入手，并紧密结合濮阳市教育局下发的“读写背算”活动，全面落实“双减”政策，致力通过丰富多元的活动切实提升学生的学科素养。

在王副校长的部署下，各年级有序开展了一系列学科素养活动。二年级开始着手举办“品童话妙趣，享故事精彩”童话故事大赛，这让田老师一下子想到了班级里的“爱哭鬼”小罗。虽然小罗平时不爱学习，但她却有一个特别的爱好——讲故事。课间，她常常用惟妙惟肖的表演逗得同学们哈哈大笑。田老师决定借此机会，帮助小罗找回自信。

田老师找到小罗，鼓励她参加比赛，并利用课间和放学时间对她进行辅导。从手势到表情，从动作到语气，田老师一点一滴地帮助小罗提升表现力。经过小组和班级的层层选拔，小罗最终代表班级参加了童话故事决赛。比赛当天，她穿上精心准备的小狐狸服装，画上漂亮的妆容，自信大方地站在舞台上。她的表演生动有趣，赢得了评委和观众的热烈掌声，最终荣获第一名。

童话故事大赛的胜利，成为小罗蜕变的起点。她不再是那个一进校门就哭鼻子的小女孩，而是变得自信、开朗，甚至主动要求担任班级的“小老师”，带领同学们朗读课文。她的学习兴趣也大大提升，作业完成得又快又好，成绩得到稳步提高。田老师欣慰地说：“小罗的变化，让我看到了教育的真正意义。”

小罗的转变并非个例。看，走廊上有个身影正全神贯注地背着单词，那不是五年级出了名的“调皮包”小孟吗？为了在英语剧比赛中取得好成绩，他可下足了功夫。一直以来，濮阳市油田第二小学紧紧抓住“读写背算”学科素养活动这一关键，实实在在地提升了孩子们的学习兴趣。

延时课时间一到，三四年级的社团活动便在校园里如火如荼地开展起来。活动内容丰富多样，既有花样跳绳、啦啦操等强身健体的项目，让孩子们尽情挥洒汗水；也有小发明、小创造这类科技探索活动，激发孩子们的创新思维；葫芦丝、巴乌等乐器演奏，带领孩子们领略音乐的独特魅力；还有水粉、素描等美术创作，让孩子们用画笔描绘心中的多彩世界。濮阳市油田第二小学把社团活动作为第二课堂，全方位助力孩子们综合素质的提升。

自巡察整改工作启动以来，濮阳市油田第二小学共制定《课外读物遴选、审核、推荐制度》《作业管理制度》《学生睡眠检测制度》等五项落实“双减”政策的管理制度，举办了“品童话妙趣，享故事精彩”讲故事比赛、“书汉字之韵，展笔尖之美”书法比赛、“算”你厉害，“数”你精彩速算比赛、“英为有你剧彩纷呈”英语话剧活动等13项学科素养活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们在轻松愉快的氛围中提升了学科素养。数据显示，一二年级取消家庭作业，三至六年级学生的作业负担减轻了30%，学习兴趣和综合能力显著提升，家长满意度达到95%以上。

如今，行走在校园里，我们看到的是孩子们自信的笑容和充满活力的课堂。王副校长感慨地说：“巡察整改不仅帮助我们解决了问题，更让我们找到了教育的真正方向。我们要继续用心守护每一个孩子的成长，让他们在阳光下绽放光彩。”

华龙区第七轮巡察整改工作不仅推动了学校管理的规范化，更让教育回归本质——关注每一个孩子的成长。通过丰富多彩的活动和个性化的关怀，濮阳市油田第二小学真正落实了“双减”政策，让每一个孩子都能在快乐中学习，在自信中成长。